Diário de bordo

Bastidores da Ciência

Psicomotricidade: o que é e como o movimento ajuda no desenvolvimento

12 jun 20265 min de leitura

Entre os serviços que oferecemos na Ludo, a psicomotricidade costuma ser o que mais gera curiosidade nas famílias. O nome soa técnico, mas a ideia central é bonita e intuitiva: corpo e mente não são instâncias separadas, e o desenvolvimento de um acontece junto com o desenvolvimento do outro.

Corpo e mente na mesma órbita

Observe um bebê descobrindo as próprias mãos, um bebê maior engatinhando em direção a um brinquedo, uma criança aprendendo a pular corda. Em todos esses momentos, o que parece apenas atividade física é também construção cognitiva e emocional. Ao se mover, a criança constrói a consciência do próprio corpo, organiza sua percepção do espaço e do tempo, desenvolve atenção e planejamento e experimenta autonomia e confiança.

A psicomotricidade é a área que trabalha exatamente nessa integração entre os aspectos motores, cognitivos e afetivos do desenvolvimento. Na prática clínica, ela utiliza o movimento e o brincar corporal como instrumentos para promover o desenvolvimento global da criança.

O que se trabalha nas sessões

As sessões de psicomotricidade envolvem circuitos, jogos corporais, atividades de equilíbrio, brincadeiras rítmicas e desafios de coordenação, tudo cuidadosamente planejado conforme os objetivos terapêuticos de cada criança. Por trás de cada atividade que parece pura diversão, trabalham-se dimensões como o esquema corporal, que é o conhecimento que a criança tem do próprio corpo, a coordenação motora ampla e fina, o equilíbrio, a organização espacial e temporal, a lateralidade e o tônus muscular.

E há uma dimensão menos visível e igualmente importante: a emocional. O corpo é o primeiro lugar onde a criança existe, e a relação que ela constrói com ele influencia sua autoestima e sua segurança. Uma criança que se percebe capaz com o próprio corpo leva essa confiança para a sala de aula, para o parquinho e para a vida.

Para quem a psicomotricidade é indicada

A intervenção psicomotora beneficia crianças com atrasos no desenvolvimento motor, dificuldades de coordenação e equilíbrio, agitação e dificuldade de regulação, desafios de atenção, dificuldades na escrita relacionadas à coordenação fina, e crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, como TEA e TDAH, que frequentemente apresentam particularidades motoras e sensoriais. Ela também atua preventivamente, fortalecendo bases do desenvolvimento em crianças pequenas.

Um exemplo prático ajuda a visualizar: uma criança com dificuldade de atenção e agitação intensa pode, nos circuitos psicomotores, aprender a planejar seus movimentos antes de executá-los, a esperar sua vez, a perceber e regular a intensidade do próprio corpo. Essas conquistas corporais se transferem para o comportamento geral, porque as funções treinadas são as mesmas que a criança precisa na sala de aula e na convivência.

Na Ludo, a psicomotricidade trabalha de forma integrada com a psicologia, a fisioterapia e a psicopedagogia, compondo o cuidado global de cada astro. Para a criança, são sessões de pura aventura. Para o desenvolvimento dela, é ciência em movimento.

Assinado por

Equipe Clínica LudoSer

Antônio Marcos Lima Vieira · Psicólogo · CRP 18/03359 · Responsável Técnico

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