Psicopedagogia · Rondonópolis-MT
Seu filho tenta ler e trava. Troca letras, lê devagar, se perde na frase. E você não sabe mais como ajudar.
Não é preguiça, não é desinteresse, e não é falha sua. É que algumas crianças precisam aprender a ler por um caminho diferente do que a escola oferece. Na psicopedagogia em Rondonópolis da LudoSer, profissionais especializados(as) em aprendizagem usam o método fônico e multissensorial para ensinar seu filho pelo caminho que funciona para ele. A partir de 6 anos.
Nota 5,0 no GoogleFamílias acompanhadas em Rondonópolis-MTResposta em horário comercial
- Equipe dedicada a infância e adolescência
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Talvez a sua rotina seja parecida com uma destas
A leitura e a escrita não deslancharam.
Troca de letras também na escrita, textos curtos e cheios de erros, cópia lenta do quadro, e a leitura em voz alta virou motivo de vergonha na sala.
A lição de casa virou campo de batalha.
Horas de mesa, choro, distração a cada dois minutos e a sensação de que você virou professor particular contra a vontade.
A escola já chamou mais de uma vez.
Notas caindo, comentários de “não acompanha a turma”, ameaça de reprovação, e a orientação vaga de “procurar um especialista”.
O laudo chegou, e nada mudou.
Dislexia, TDAH, discalculia ou outro diagnóstico, e a pergunta que ninguém respondeu: e agora, como ele aprende?
O ponto em comum dessas histórias: não é falta de capacidade da criança nem falta de dedicação sua. É que insistir no mesmo caminho que já não funcionou não cria aprendizagem. Um método diferente cria.
E procurar essa ajuda não significa que você ou a escola falharam. Significa que você percebeu que seu filho precisa de um caminho próprio, e percebeu a tempo.
O nosso método
“Já tentamos reforço e não adiantou. Por que aqui seria diferente?”
Porque reforço escolar repete o mesmo caminho, só que mais devagar. Se aquele caminho não funciona para o seu filho, repetir não resolve. Psicopedagogia é outra coisa: primeiro entendemos como o seu filho aprende, depois ensinamos por esse caminho.
E o caminho tem nome. Trabalhamos com o método fônico, que ensina de forma explícita e estruturada a relação entre letras e sons, a base que a ciência da leitura aponta como o alicerce da alfabetização. É o método com maior respaldo científico para crianças com dificuldade de leitura e escrita, incluindo dislexia.
E ele é aplicado de forma multissensorial: a criança vê, ouve, toca e constrói. Letras que se montam com as mãos, sons que viram movimento, escrita que passa pelo corpo antes de chegar ao papel. Quando mais sentidos participam, o cérebro cria mais rotas para a mesma aprendizagem, e o conteúdo finalmente fixa.
O resultado prático: a criança para de decorar para a prova e esquecer na semana seguinte, e começa a aprender de verdade. E, tão importante quanto, volta a acreditar que consegue.
E com adolescentes?
Com adolescentes, o trabalho se estende às estratégias de estudo, organização e autonomia, sempre partindo de como aquele aluno aprende melhor.
O que seu filho desenvolve ao longo do processo
Ler e escrever com mais fluência, segurança e compreensão.
Estudar com estratégias próprias, em vez de decorar e esquecer.
Fazer a lição de casa com autonomia crescente, sem transformar a mesa em campo de batalha.
Recuperar a confiança de quem passou a acreditar que “não consegue”.
Organizar rotina, materiais e tempo de estudo.
Levar para a sala de aula o que aprende aqui, com orientações que compartilhamos com a escola.
E você não fica de fora: a orientação aos pais faz parte do processo. Você entende como seu filho aprende, recebe estratégias para casa e acompanha cada etapa. Quando autorizado, também conversamos diretamente com a escola.
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Passo a passo
Do primeiro contato ao acompanhamento, em 4 passos
- 01
Você chama no WhatsApp.
Nossa secretaria responde, tira dúvidas sobre valores e horários, e agenda a entrevista inicial. Sem compromisso.
- 02
Nós escutamos vocês primeiro.
Entrevista com os responsáveis: a história escolar, as queixas da escola, o que já foi tentado, os laudos que existirem. Os objetivos são definidos junto com a família.
- 03
Avaliação psicopedagógica.
Em algumas sessões, o(a) profissional investiga como seu filho aprende: leitura, escrita, matemática, atenção, estratégias. É esse mapa que define o plano de intervenção, apresentado a vocês em uma devolutiva.
- 04
Intervenção semanal e acompanhamento.
Sessões com o(a) mesmo(a) profissional, usando o método fônico e multissensorial conforme o plano. Devolutivas periódicas com a família e, quando autorizado, articulação com a escola. Os objetivos são revisados e a alta é construída com critério.
Transparência: cada criança tem um ritmo, e desconfie de quem prometer prazo de resultado. O que garantimos é método com respaldo científico e transparência: você sempre saberá o que está sendo trabalhado e para onde o processo está indo.
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Quem conduz
Uma clínica dedicada exclusivamente à infância e à adolescência
A LudoSer é uma clínica especializada em infância e adolescência, com responsabilidade técnica registrada no CRP. O atendimento psicopedagógico é conduzido por profissional com formação específica em transtornos e dificuldades de aprendizagem e capacitação no método fônico e multissensorial, em uma equipe que reúne psicologia, neuropsicologia, psicopedagogia, psicomotricidade e fisioterapia sob o mesmo teto.
Método fônico e multissensorial.
Não é reforço escolar nem repetição do que a escola já fez. É intervenção estruturada, com o método que a ciência da leitura aponta como o de maior respaldo para dificuldades de leitura e escrita.
A família e a escola dentro do processo.
Orientação aos pais em devolutivas periódicas e, quando autorizado, contato direto com a escola para alinhar estratégias em sala de aula.
Clínica multidisciplinar de verdade.
Se o caso precisar de avaliação neuropsicológica, psicoterapia, psicomotricidade ou fisioterapia, tudo acontece sob o mesmo teto, com profissionais que discutem o caso entre si.
Famílias atendidas
Quem já faz parte da constelação da Ludo
Rondonópolis
Famílias atendidas na cidade e região
Multi
Equipe multidisciplinar dedicada à infância
Suas dúvidas
Perguntas que recebemos todos os dias
Não. O reforço repete o conteúdo da escola. A psicopedagogia investiga por que a criança não está aprendendo e intervém na forma de aprender, com método próprio. São propostas diferentes, e é por isso que muitas famílias chegam aqui depois de o reforço não ter resolvido.
O primeiro passo é uma conversa. Só isso.
Você manda uma mensagem, nossa equipe responde, tira suas dúvidas sobre valores e horários, e você decide com calma. Sem formulário, sem espera, sem compromisso.
Seu filho não precisa continuar achando que o problema é ele. E você não precisa continuar resolvendo isso sozinho.
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